Què és
En què consisteix el projecte d'innovació:
El projecte, titulat «Gestió energètica d’un centre escolar: control i automatització dels espais comuns i aules», consisteix a implementar un sistema intel·ligent de gestió, monitoratge i automatització dels consums energètics i hídrics als centres de Formació Professional.
Utilitza tecnologia IoT (Internet de les Coses) de la marca Shelly per abordar diversos reptes i objectius:
Tecnologia aplicada: S’instal·len relés intel·ligents per al control de la il·luminació i climatització, mesuradors de consum general i sensors de presència o ambientals.
Objectius ambientals: Reduir l’impacte ecològic i el consum global (fins a un 25% d’estalvi elèctric ) per alinear-se amb la norma ISO 14001.
Vessant pedagògic: Convertir el centre en un «laboratori real» on l’alumnat aprèn a instal·lar, configurar i programar sistemes d’automatització.
Modernització: Solucionar problemes d’infraestructures antiquades i la manca de dades en temps real sobre els consums.
Qui hi participa?
El projecte es basa en una col·laboració estratègica entre l’àmbit educatiu i el sector privat:
- CIFP Pere de Son Gall: Actua com a centre coordinador, responsable de la coordinació general i de la implementació de la normativa ambiental ISO 14001.
- IES Sineu: Participa com a centre col·laborador, implicant-se activament en la instal·lació física i en les activitats pedagògiques.
- Sistemes elèctrics de Mallorca S.L.: Empresa externa que aporta l’experiència tècnica i professional del sector elèctric.
- SHELLY SPAIN: Proveeix el suport tecnològic, validant les automatitzacions i col·laborant en la formació i difusió del cas d’ús.
- Alumnat: Entre 50 i 70 alumnes de famílies professionals com Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques (IEA), Sistemes Microinformàtics i Xarxes (SMX) i Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma (DAM).
TIMELINE
Què hem fet fins ara?
-
GENER 2026
Presentació del projecte
El projecte d’innovació neix de la col·laboració entre el CIFP Pere de Son Gall i l’IES Sineu amb l’objectiu de millorar la gestió energètica dels centres educatius mitjançant tecnologia IoT. Aquesta iniciativa combina sostenibilitat, innovació digital i aprenentatge pràctic, permetent que l’alumnat participi en un projecte real amb aplicació directa al seu entorn. A través de sensors, dispositius de monitoratge i sistemes d’automatització, es pretén controlar i optimitzar els consums energètics i hídrics dels centres. El projecte també fomenta el desenvolupament de competències professionals vinculades a les instal·lacions elèctriques, les telecomunicacions i la digitalització. A més, es treballa en col·laboració amb empreses del sector per apropar l’alumnat a la realitat professional i generar un model que pugui ser replicat en altres centres educatius.
-
FEBRER 2026
Comença el treball de camp
Durant el mes de febrer, l’alumnat inicia les primeres activitats del projecte. Es realitza una anàlisi de les instal·lacions dels centres participants, identificant els espais i equips que seran objecte de monitoratge. Els alumnes prenen mesures, recopilen informació tècnica i estudien les necessitats energètiques de cada edifici. Paral·lelament, es treballa en el disseny de les activitats i en la planificació de la futura instal·lació dels dispositius IoT. Aquesta fase permet establir les bases del projecte i preparar les actuacions que es desenvoluparan durant els mesos següents.
-
FEBRER 2026
Arriba el material i comença la instal·lació
Després de les tasques de planificació, arriba el material necessari per posar en marxa el projecte. L’alumnat comença a instal·lar els primers dispositius, incloent sensors, mesuradors de consum i equips de control. Durant aquesta etapa es treballa amb eines i materials professionals, aplicant els coneixements adquirits a l’aula en una situació real. Les primeres instal·lacions permeten començar a preparar la infraestructura que servirà per recollir dades energètiques i desenvolupar els sistemes d’automatització previstos dins el projecte.
-
ABRIL 2026
Jornada entre centres i inici dels treballs a l’IES Sineu
Durant el mes d’abril es realitza una jornada de col·laboració entre centres per compartir experiències i coordinar les diferents actuacions del projecte. Els professors Artur i Jaume Colom visiten l’IES Sineu per presentar el projecte, explicar els objectius plantejats i mostrar les actuacions que ja s’han desenvolupat. Aquesta trobada permet posar en comú idees, resoldre dubtes i reforçar la cooperació entre els equips participants. A partir d’aquesta jornada, l’alumnat de l’IES Sineu inicia les seves pròpies tasques, començant els treballs d’anàlisi, planificació i preparació de les instal·lacions que es desenvoluparan durant els mesos següents
PROJECTE FINANÇAT
Finançament
Aquest projecte és finançat pel Ministeri d’Educació, Formació Professional i esports, per la Unió Europea i per la Direcció General de Formació Professional i Ordenació educativa.
